高考题材情感咏怀诗 ,高考咏史怀古诗鉴赏
咏怀八十二首(其一)诗中有哪些比喻?表达了诗人怎样的思想感情?
1、这是阮籍八十二首五言《咏怀诗》中的之一首。诗歌表达了诗人内心愤懑、悲凉、落寞、忧虑等复杂的感情。
2、诗歌表达了诗人内心愤懑、悲凉、落寞、忧虑等复杂的感情。
3、阮籍的诗大量运用了比兴象征、神话传说、以景寓情、借古讽今等表现手法,曲折隐晦地抒写愤世嫉俗、感慨郁闷的内心世界,形成了言近旨远的艺术风格。
4、咏怀八十二首 一 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见?忧思独伤心。二 二妃游江滨。逍遥顺风翔。交甫怀环佩。婉娈有芬芳。猗靡情欢爱。千载不相忘。倾城迷下蔡。
5、咏怀八十二首(其一)三国·魏 阮籍 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月,清风吹我襟。孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。徘徊将何见?忧思独伤心。
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咏怀古迹其三思想感情与艺术手法
这是组诗《咏怀古迹五首》其中的第三首,诗人借咏昭君村、怀念王昭君来抒写自己的怀抱。诗人有感于王昭君的遭遇。
咏叹王昭君其人其事,寄予了借昭君之怨,抒自身流离之苦的情感。中间两联主要运用了对仗的表现手法。《咏怀古迹五首》是唐代大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766)在夔州(治今重庆奉节)写成的组诗。
诗人有感于王昭君的遭遇,寄予了自己深切的同情,同时表现了昭君对故国的思念与怨恨,并赞美了昭君虽死,魂魄还要归来的精神,从中寄托了诗人自己身世及爱国之情。
“群山万壑赴荆门”山是群山起伏,连绵不绝;水是万壑争流,奔 腾不息,直赴荆门山。其中的“赴”字用了拟人 的手法,把迤逦不绝的千山万壑陡然间写活了,既有飞动之势,又有变幻之姿。从侧面烘托昭君的形象。
高考古诗词鉴赏复习:怎样判断10种常见古诗题材分类
1、爱情诗。这是以爱情(包括悼亡)为题材的诗,也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起,源远流长,主要描写男女爱慕之情和爱情生活,或抒发离别相思之情。
2、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危楼、危栏等。常用手法:借景抒情(寓情于景),情景交融,乐景哀情,侧面落笔(想象),因梦寄情、虚实结合,即事写景等。
3、古诗鉴赏九大题材主题归类是如下:山水田园(闲适隐逸):热爱自然,喜爱山水田园美景;淡泊名利,与世无争,追求自由闲适生活;憎恶黑暗现实,厌恶仕途纷争,不愿同流合污,保持高洁人格;仕途失意,用山水田园美景慰藉心灵。