新教材高一语文书目录及现代文主旨与写作手法

在这一步，要善于借助，也就是要借助文段的题目和出处，还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。

高一上册语文教案 作者和《过秦论》写作意图 贾谊的《过秦论》共有上、中、下三篇。

下面是我为你带来的语文现代文表现手法都有哪些 ，欢迎阅读。

体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进行写作。 指导学生学习文中对事物的分析 *** ，观察思考问题。

素材书中找要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。 主旨要明确高考作文主旨不要过于含蓄。

阅读理解中表达作者怎样的情感

阅读理解中表达作者怎样的情感如下：五月的槐花常常被用来表达作者对自然的赞美和喜爱之情。槐树盛开的鲜花在五月绽放，给人们带来了美丽和宜人的感觉。作者可能会通过描述槐花的香气、色彩和美丽来表达对大自然的热爱和敬畏之情。

二寸之间阅读理解抒发了作者对于祖母情感。根据相关 *** 息显示：二寸之间是作者赵丽宏的比喻，是指父母和子女之间的距离为一寸，而祖孙之间的距离为二寸，寄托了作者对祖母的思念之情。

作者在文中表达了怎样的思想感情？体会到作者的喜爱祖国大美山川及秀丽景色之情，体现了作者对美好生活的向往与追求，对祖国的赞美之情。文章运用比喻、拟人等修辞手法，按照时间的顺序，写出了小作者眼中四个不同季节的美丽。

表现了人物对家乡深深的思念的情感。表达了作者忧国忧民感的崇高的思想感情。

求归纳语文现代文阅读的文章主旨、作者情感!!

1、答案：①灯火让作者不时想起与它共处的那段时光，它是作者人生中的“永恒之火”；②灯火下的祖孙相牵，使作者贫穷的童年生活变得温馨而富有诗意；③作者的成长离不开灯火下的夜读，这是作者人生的重要一步。

2、首先我们要明白：文章主旨就是作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度)。小学和初中阶段常考记叙文阅读，而记叙文的主旨就是：作者通过所记叙的人、事、景、物等所表达出来的某种情感，或者他的观点，他的态度。

3、把握作者的情感态度观点历来是现代文阅读的重点考查项目，属于深层阅读。有时候作者的思想感情观点态度等同文章的主旨或中心思想，但有时候所分析的内容只是作者就文中的某一点、某一事表达的情感或看法。

什么是文章的主旨?

所谓文章的“主旨”，也叫文章的主题，是指在文章中通过有组织的文字表现出来的目的性，能反映出作者的某种思想、观点和倾向。

文章的主旨是指文章的中心思想或主题，是作者在文章中要表达的主要观点或情感。是文章的核心，贯穿全文，影响文章的布局和内容。文章的主旨在文章开头或结尾部分明确提出，也可以通过文章中的细节、情节或人物形象来暗示。

文章主旨也就是文章的中心内容、中心思想，也就是作者要表达的内容或者情感。

主旨是指文章或言辞中最重要的观点、信息或意图，是文章或言辞的灵魂和中心思想，作者或发言人在文章或言辞中通过表达各种观点、情感或意图来传达自己核心立场、观点或情感。

文章主旨是作者在文中表现的中心意思（包括作者的观点、态度等）。

高中语文现代文阅读题解题技巧

就是通过客观的事，景，物，深入理解作者的情，理，意。句子的含义有基本含义深层含义之别。要准确把握住作者的情感态度，不能孤立的加以理解。

表现手法主要指修辞手法和对比、衬托、白描、象征等表达技巧。可参照《诗歌鉴赏之表达技巧》。注意从表现手法的辨认和作用两方面作

牢记：弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。

高考语文阅读题的答题技巧 推断和想象主要包括哪几个方面的内容？(1)根据文中的材料推断新的结论。

高考语文现代文阅读主旨题

1、高考语文现代文阅读主旨题：解答现代文阅读题应分三步走：之一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

2、高考语文现代文阅读题包括 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文等各种文体类型。 阅读题解题时对于自然科学类的一般能从上下文中找到答案，往往剩最后一个需要推敲。有的就是明显错误的。

3、在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

4、不定项选择题。（一般都是跟文章内容、主旨有关，注意回归原文，注意选项中与原文的不同之处。）“请说一下**句在文中的作用及效果”。

5、答案在文中 现代文阅读的答案很多情况下直接来源于文中或可以直接从文中提炼。这要求考生要培养自己的概括能力，确保找出每一段的中心句或主旨句，提高做题速度。